En agosto de 2020, Henning vom Thema der Zeitschrift “managerSeminare” gefragt, wie man co-kreative Szenarien über Distanz kreiert. Das Spezial ist in der November-Ausgabe erschienen.

Incluso cuando las herramientas digitales como Zoom o Teams son grandes, teil der realen Kommunikation in einem Unternehmen ersetzen können, bleiben Lücken. Para todos los grupos intensivos como talleres o reuniones creativas, podrá disfrutar de una videoconferencia en el medio ambiente. Seit einigen Jahren haben sich jedoch 3D-Lern- und Arbeitswelten etabliert, mit denen sich reale Zusammenkünfte simulieren lassen, and in denen die Teilnehmenden Avatare wie in Computerspielen steuern. Damit sind nur eine Vielzahl von Interaktionsformen möglich, die sonst nur "in Echt" stattfinden können, die Erfahrung für die Teilnehmenden ist auch ungleich realista y relevanteer als bei herkömmlichen Tools. Der technische Aufwand ist dabei überschaubar, allerdings ist es für Führungskräfte und Trainer wichtig, die speziellen Gegebenheiten der Virtuellen Welten gut zu kennen – und nutzen zu können.

contenido:

• Una dimensión más: Wie der Raum in virtualllen Welten zum Bedeutungsträger in der sozialen Interaktion wird
• Realización e inmersión: Warum 3-D-Welten eine andere Wirkung erzielen können als andere Konferenztools
• Virtuelle Echtheit: Warum es wichtig ist, dass sich Teilnehmende in der digitalen Welt so verhalten wie in der Realität
• Räume, Tools, Avatare: Worauf es bei der Gestaltung von 3-D-Welten ankommt
• Vier Phasen: Wie ein virtualles Lernoder Kollaborationsevent ablaufen könnte

Extras:

• Tutorial: Lista de verificación para eventos 3D
• El mercado de las herramientas 3D
• más sobre

Autor(es): Henning Behrens

Fuente: gerenteSeminario 272, noviembre de 2020, páginas 46 – 54

https://www.managerseminare.de/ms_Artikel/3-D-Lern-und-Arbeitswelten-Verbinden-wie-in-echt,280214